ျပည္သူ႔၀န္ထမ္းစိတ္ ျပဳစုပ်ဳိးေထာင္ေရးႏွင့္ ေဖာင္ႀကီးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး

ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္အုပ္ခ်ဳပ္ခဲ့သည့္ တစ္ပါတီဆိုရွယ္လစ္ေခတ္ႏွင့္ စစ္အာဏာရွင္ေခတ္ ႏွစ္ေခတ္ေပါင္း ႏွစ္ေပါင္း ၅၀ နီးပါး အရပ္ဘက္၀န္ထမ္းမ်ားအား အစိုးရ၏မူ၀ါဒမ်ား ႐ိုက္သြင္းေပးရာ ေဖာင္ႀကီးသင္တန္းဟု လူသိမ်ားသည့္ ဗဟို၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္သည္ ယခုအခါ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈမ်ားလုပ္ေဆာင္ရန္ လိုအပ္ေနၿပီျဖစ္ေၾကာင္း ပညာရွင္မ်ားႏွင့္ သင္တန္းတက္ေရာက္ခဲ့ဖူးသူ ၀န္ထမ္းမ်ားကေျပာသည္။

“ဆရာ၊ ဆရာမတို႔ကို ကၽြန္ေတာ္က ဘုရင့္ေနာင္ထက္ ပိုၿပီးေလးစားပါတယ္။ ဘုရင့္ေနာင္က ေဖာင္ေသးေသးေလးကိုပဲ ဖ်က္ခဲ့တာ။ ဆရာ၊ ဆရာမတို႔က ေဖာင္ႀကီးကိုေတာင္ဖ်က္ၾကတာ” ၈၈ အေရးအခင္းၿပီးစ န၀တစစ္အစိုးရ တာ၀န္ယူၿပီးခ်ိန္ တကၠသိုလ္ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား အထူးမြမ္းမံသင္တန္းဟုဆိုကာ ဗဟို၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္(ေဖာင္ႀကီး)တြင္ ဖြင့္လွစ္သည့္ သင္တန္းဆင္းပြဲမိန္႔ခြန္း၌ ထုိစဥ္က ႏိုင္ငံ၏ထိပ္ပိုင္းေခါင္းေဆာင္တာ၀န္ယူထားသူ ၀န္ႀကီးခ်ဳပ္ေဟာင္း ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီးခင္ၫြန္႔က ေျပာၾကားသည့္စကားျဖစ္သည္။

ဗဟို၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္ (ေဖာင္ႀကီး)တြင္ ဖြင့္လွစ္သည့္ တကၠသိုလ္ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား အထူးမြမ္းမံသင္တန္း၏ အေစာပိုင္းအပတ္စဥ္တြင္ တက္ေရာက္ခဲ့ဖူးသူ တကၠသိုလ္ဆရာတစ္ဦးက အဆိုပါစကားကို မွတ္မွတ္ရရျပန္ေျပာင္းေျပာျပျခင္းျဖစ္သည္။

ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္ အုပ္ခ်ဳပ္ခဲ့သည့္ ဆိုရွယ္လစ္စစ္အာဏာရွင္ေခတ္ႏွင့္ စစ္အာဏာရွင္ေခတ္ ႏွစ္ေခတ္ေပါင္း ႏွစ္ေပါင္း ၅၀ အတြင္း အရပ္ဘက္၀န္ထမ္းမ်ားအား အစိုးရ၏မူ၀ါဒမ်ား ႐ိုက္သြင္းေပးရာ ေဖာင္ႀကီးသင္တန္းဟု လူသိမ်ားသည့္ ဗဟို၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္သည္ ယခုအခါ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈမ်ား လုပ္ေဆာင္ရန္ လိုအပ္ေနၿပီျဖစ္ေၾကာင္း ပညာရွင္မ်ားႏွင့္ သင္တန္းတက္ေရာက္ခဲ့ဖူးသူ ၀န္ထမ္းမ်ားကေျပာသည္။

ယခင္က ရန္ကုန္တုိင္းေဒသႀကီး၊ လွည္းကူးၿမိဳ႕နယ္၊ ေဖာင္ႀကီးေက်းရြာအနီးတြင္ ဖြင့္လွစ္ထားသျဖင့္ ေဖာင္ႀကီးသင္တန္းဟု လူသိမ်ားၿပီးေနာက္ပိုင္းတြင္ မႏၲေလးတိုင္းေဒသႀကီး၊ ျပင္ဦးလြင္ၿမိဳ႕နယ္၊ ဇီးပင္ႀကီးေက်းရြာအနီးတြင္ အလားတူ ထပ္မံဖြင့္လွစ္ခဲ့သည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ ဗဟို၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္(ေအာက္ျမန္မာျပည္)ႏွင့္ ဗဟုိ၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္ (အထက္ျမန္မာျပည္)ဟူ၍ျဖစ္သည္။

ဗဟို၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္ဟု ဆိုေသာ္လည္း တကယ္တန္းတြင္ အေျခခံစစ္ပညာသင္ၾကားျခင္းႏွင့္ အစိုးရ၏ေပၚလစီမ်ားကို အသားေပးသင္ၾကားသျဖင့္ ထုိသင္တန္းသို႔ တက္ေရာက္ခဲ့သူ ၀န္ထမ္းမ်ားသည္ သင္တန္းမွဆင္းလာသည့္အခါ မိမိတို႔၏လုပ္ငန္းခြင္တြင္ ျပန္လည္အသံုးခ်ႏုိင္သည့္ပညာရပ္ ပါမလာခဲ့ဟု သင္တန္းဆင္းတို႔ကဆုိသည္။

“ကၽြန္ေတာ္တို႔ သင္တန္းမွာ အားလံုးက တကၠသိုလ္ဆရာ၊ ဆရာမေတြခ်ည္းပဲ။ သင္တာကလည္း ၈၈ အေရးအခင္း ဘာေၾကာင့္ျဖစ္တယ္ေပါ့။ ဘယ္သူေတြက ေသြးထုိးလႈံ႔ေဆာ္လို႔ျဖစ္တယ္ေပါ့။ ဒါေပမဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမေတြက အျဖစ္မွန္ေတြ အကုန္သိေနၾကတာပဲ။ ဒီမဆလတစ္ပါတီအာဏာရွင္ကို လူထုက ဘယ္လိုမွ သည္းမခံႏိုင္ေတာ့လို႔ ျဖစ္တယ္ဆိုတာကို”ဟု ထုိစဥ္က ေဖာင္ႀကီးသင္တန္းတက္ေရာက္ခဲ့သူ တကၠသိုလ္ဆရာတစ္ဦးကေျပာသည္။

၎တို႔သင္တန္းတက္ေရာက္စဥ္က သင္ၾကားသည့္ ဘာသာရပ္မ်ားသည္ လက္ေတြ႕လုပ္ငန္းခြင္တြင္ လုပ္ကိုင္ေနရသည္မ်ားႏွင့္ အပ္စပ္ျခင္းမရွိဘဲ န၀တစစ္အစိုးရ၏ မူ၀ါဒမ်ားကိုသာ ႐ိုက္သြင္းေနသျဖင့္ သင္တန္းတြင္ သင္ၾကားသည္မ်ားအား မလိုက္နာျခင္း၊ စာေမးပြဲတြင္ အေမးတျခား၊ အေျဖတျခား ေျဖဆိုခဲ့ျခင္းမ်ားရွိခဲ့သျဖင့္ ထုိစဥ္က အတြင္းေရးမွဴး(၁)တာ၀န္ယူခဲ့သူက အထက္ပါအတိုင္း ေျပာခဲ့ျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း ၄င္းကျပန္ေျပာင္းေျပာျပသည္။ အစိုးရ၀န္ထမ္းမ်ားသည္ ၄င္းတို႔၏႐ံုးလုပ္ငန္းပညာရပ္မ်ား၊
စီမံခန္႔ခြဲမႈပညာရပ္မ်ား၊ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရးပညာရပ္မ်ားသာ သင္ၾကားလိုၾကၿပီး အရပ္ဘက္၀န္ထမ္းမ်ားျဖစ္သျဖင့္ စစ္သင္တန္းသဖြယ္ သင္ၾကားျခင္းမ်ဳိးကို ေ၀ဖန္ၾကျခင္းျဖစ္သည္။

အလားတူ ဆရာ၀န္၊ အင္ဂ်င္နီယာ စသည္ကဲ့သို႔ ပညာရွင္အစိုးရ၀န္ထမ္းမ်ားအေနျဖင့္လည္း သင္တန္းတြင္ သင္ၾကားသည့္ ဘာသာရပ္ႏွင့္ ၄င္းတို႔လုပ္ငန္းခြင္တြင္ အသံုးခ်ရမည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ဳိးမျဖစ္၍ ေဖာင္ႀကီးတက္ရန္ တြန္႔ဆုတ္ၾကသည္။

“ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ အလုပ္ခြင္မ၀င္မီ ေဖာင္ႀကီးကို အရင္တက္ရတယ္။ ေဖာင္ႀကီးမွာသင္တာက စစ္ေရးျပရယ္၊ အျခားဘာသာရပ္ေတြေပါ့။ တကယ္တမ္းလုပ္ငန္းခြင္နဲ႔ အပ္စပ္မႈေတာ့မရွိဘူး။ဒါေပမဲ့ လူငယ္ဆိုေတာ့ ေဘာ္ဒါေတြဆုံရတယ္။ ညဘက္ nightstudy ၿပီးတာနဲ႔ အဲဒါအားလံုးစုၿပီးေသာက္ၾကေတာ့တာပဲ”ဟု မၾကာေသးမီက သင္တန္းတက္ေရာက္ကာ လုပ္ငန္းခြင္၀င္ခဲ့သူ လူငယ္ဆရာ၀န္တစ္ဦးကေျပာသည္။

“ကၽြန္မဆို ေဖာင္ႀကီးမတက္ခ်င္လို႔ ေရွာင္ေရွာင္ေနတာ နည္းအမ်ဳိးမ်ဳိးနဲ႔ေပါ့။ ေနာက္ပိုင္းက်ေတာ့လည္း မရပါဘူး။ သြားတက္လိုက္ရတာပါပဲ။ ျပန္လာေတာ့လည္း ဒံုရင္းကဒံုရင္းပါပဲ။ ဘာမွလည္းထူးမလာပါဘူး။ နဂိုက လခနဲ႔ေလာက္ငေအာင္ စားေနရတာမွာ သင္တန္းတက္လို႔ အေႂကြးနည္းနည္းေတာ့ ထပ္တင္သြားတာေတာ့ရွိတယ္”ဟု အစိုးရဌာနတစ္ခုမွ အမႈထမ္းအမ်ဳိးသမီးတစ္ဦးကေျပာသည္။

ႏိုင္ငံေတာ္တြင္ ၀န္ထမ္းမ်ား၏ စြမ္းေဆာင္ရည္ကို ျမႇင့္တင္ေပးႏိုင္ရန္အတြက္ ဗဟိုအဆင့္သင္တန္းေက်ာင္းမ်ား မ်ားစြာလိုအပ္ေသာ္လည္း ဖြင့္လွစ္မည္ဆိုပါက ၀န္ထမ္းမ်ား၏ စြမ္းရည္ျမင့္မားသြားေစရန္ လုပ္ငန္းခြင္ဆက္စပ္သင္တန္းမ်ဳိးသာ ဖြင့္လွစ္ေစလိုသည္ဟု ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္တစ္ဦးကေျပာသည္။ “ဗဟုိအဆင့္သင္တန္းေတြ ေတြ႕ဖူးပါတယ္။ ဥပမာ ဗဟုိပို႔ေဆာင္ဆက္သြယ္ေရးသင္တန္းေက်ာင္းလိုမ်ဳိးေပါ့။ ၀န္ထမ္းေတြရဲ႕ကၽြမ္းက်င္မႈျမင့္မားေစတဲ့သင္တန္းမ်ဳိး၊ ၀န္ထမ္းေတြရဲ႕ကၽြမ္းက်င္မႈကို အဆင့္ဆင့္ျမင့္သြားေစတဲ့ သင္တန္းမ်ဳိးေတြ အဲဒါမ်ဳိးေတြကေတာ့ ႏိုင္ငံေတာ္မွာ နည္းေနေသးတယ္ထင္တယ္”ဟု အလံုၿမိဳ႕နယ္ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ ဦးခိုင္ေမာင္ရည္ကေျပာသည္။ “အခု ဗဟို၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္က ဘာေတြသင္ေပးလဲ၊ ဘယ္လိုပံုစံမ်ဳိးျဖစ္ေနလဲ ဒါေတြကို အရင္သံုးသပ္ဖို႔ လိုမယ္ထင္တယ္”ဟု ဦးခိုင္ေမာင္ရည္က ဆက္လက္ေျပာၾကားသည္။

ယင္းဗဟုိ၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္တြင္ အစိုးရ၀န္ထမ္းမ်ားအတြက္ သင္တန္းအမ်ဳိးမ်ဳိးကို အမည္အမ်ဳိးမ်ဳိးတပ္၍ ဖြင့္လွစ္ေပးၿပီး ႏိုင္ငံေရးသိပၸံ၊ ဥပေဒ၊ လူမႈေရး၊ စီးပြားေရး၊ စစ္ပညာစီမံခန္႔ခြဲဘာသာရပ္၊ ၀န္ထမ္းစည္းမ်ဥ္း၊ ဘ႑ာေရးစည္းမ်ဥ္း စသည့္ဘာသာရပ္မ်ားကို သင္ၾကားေပးသည္ဟုဆိုေသာ္လည္း စစ္ေရးျပႏွင့္ အေျခခံလက္နက္ငယ္သင္တန္းမ်ားပို႔ခ်ျခင္း၊ အစိုးရ၏မူ၀ါဒမ်ားကို ႐ိုက္သြင္းျခင္းမ်ားျပဳလုပ္ေလ့ရွိသည္။

သင္တန္းတြင္ စည္းကမ္းပိုင္းဆိုင္ရာအတြက္ စစ္သင္တန္းေပးသည္ဆုိေသာ္လည္း တကယ္တမ္းတြင္ အဆိုပါစည္းကမ္းပိုင္းဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္မ်ားအတြင္းကပင္ လစ္ဟာမႈမ်ားရွိေနေၾကာင္း သင္တန္းတက္ေရာက္ခဲ့ဖူးသူ အေကာက္ခြန္ဦးစီးဌာနမွ အရာထမ္းငယ္တစ္ဦးကေျပာသည္။

“အဲဒီသင္တန္းမွာ မနက္မိုးလင္းရင္ ကိုယ္အိပ္တဲ့အိပ္ရာက စစ္တပ္မွာ ေခါက္တဲ့ပံုစံမ်ဳိးနဲ႔ သိမ္းရတယ္။ အဲဒါ အိပ္ရာထတဲ့အခ်ိန္ဆို ကမန္းကတန္းနဲ႔လုပ္ရေတာ့ ေခါက္လို႔အဆင္မေျပဘူး။ အဲဒီအခါက ဘာလုပ္ရလဲဆိုေတာ့ တခ်ဳိ႕ဆို အိပ္ရာလိပ္ႏွစ္စံုယူလာတယ္။ မိုးလင္းတာနဲ႔ ညကအိပ္တဲ့အိပ္ရာကို လံုးေထြးၿပီး ေသတၱာထဲထည့္၊ ေသတၱာထဲကေခါက္ၿပီးသား အိပ္ရာလိပ္ကိုထုတ္၊ ခုတင္ေပၚ ေနသားတက်ျပန္တင္လုပ္တယ္။ တခ်ဳိ႕က်ေတာ့ ေက်ာင္းကတာ၀န္ရွိတဲ့သူဆီက ငွားၾကတယ္။ ပိုက္ဆံေပးၿပီးေတာ့ေပါ့။ ေျပာခ်င္တာကေတာ့ စည္းကမ္းပိုင္းကို သင္တယ္ဆုိေပမယ့္ အဲဒီအေပၚမွာ စည္းကမ္းေဖာက္ေနၾကတာကိုပါ”ဟု ၄င္းကေျပာသည္။

ထုိ႔အျပင္ သင္တန္းတြင္သင္ၾကားသည့္ လူမႈဆက္ဆံေရးဘာသာရပ္ဟူသည္မွာလည္း အထက္အရာရွိမ်ား၏ ေျပာဆိုသမွ်အား နာခံတတ္႐ံု၊ လူ႔ေအာက္က်ဳိ႕တတ္႐ံုသင္ေပးသည့္ ဘာသာရပ္မ်ားျဖစ္ေနသည္ဟုဆိုသည္။

“ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ကို အမိန္႔နာခံတတ္ေအာင္ အထက္အရာရွိခိုင္းသမွ် ျပန္မေျပာဘဲလုပ္ေပးတတ္ေအာင္ သင္ေပးလိုက္သလိုပဲ။ ကၽြန္ေတာ္တို႔တက္ခဲ့ရတဲ့ သင္တန္းသံုးလမွာ လုပ္ငန္းခြင္နဲ႔ပတ္သက္တာသိပ္မပါခဲ့ဘူး။ လုပ္ငန္းခြင္ကအရာရွိႀကီးေတြက လုပ္ငန္းအေၾကာင္းကို တစ္ေန႔တစ္နာရီေလာက္ပဲ လာလာေျပာၾကတယ္။ ၿပီးရင္ သူတုိ႔ကျပန္သြားၾကတာ။ အဲဒီအခ်ိန္ေတြမွာသာ သက္ဆိုင္ရာလုပ္ငန္းခြင္အေၾကာင္းကို ထိထိေရာက္ေရာက္သင္ေပးႏုိင္မယ္ဆို ေတာ္ေတာ္ေကာင္းမွာ”ဟု အဆိုပါ အေကာက္ခြန္အရာထမ္းက သူ၏ေဖာင္ႀကီးသင္တန္းအေတြ႕အႀကံဳကို ေျပာျပသည္။

ေဖာင္ႀကီးသင္တန္းဟု လူသိမ်ားသည့္ ဗဟို၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္ ေပၚေပါက္လာျခင္းသည္ အမွန္တကယ္ အရင္းခံရည္ရြယ္ခ်က္ႏွင့္ လုပ္ကိုင္ေနသည္မ်ား ကြဲလဲြေနသည္ဟု က်န္းမာေရး၀န္ႀကီးဌာနတြင္ ၾကာရွည္စြာတာ၀န္ထမ္းေဆာင္ခဲ့ဖူးသူ ဒုတိယၫႊန္ၾကားေရးမွဴး အၿငိမ္းစား ေဒါက္တာသန္းထြဋ္ကေျပာသည္။

ယင္းသင္တန္းတြင္ အမွန္တကယ္ ၀န္ထမ္းစည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းမ်ား၊ ႐ံုးလုပ္ငန္းမ်ား၊ စီမံခန္႔ခြဲေရးပညာရပ္မ်ား သင္ၾကားေပးသည္ဆုိလွ်င္ပင္ ယေန႔ေခတ္သည္ e-Government စနစ္သို႔ ေလွ်ာက္လွမ္းေနသည့္အတြက္ ယခင္က ႐ံုးလုပ္ငန္းမ်ားႏွင့္ စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းမ်ား ေခတ္မမီေတာ့၍ သင္႐ုိးမ်ားေျပာင္းလဲရန္ လိုအပ္ေနၿပီျဖစ္ေၾကာင္း ေဒါက္တာသန္းထြဋ္ကေျပာၾကားသည္။

အစိုးရအဖြဲ႕အတြင္းတြင္လည္း အုပ္ခ်ဳပ္မႈပိုင္းဆိုင္ရာ ေျပာင္းလဲရန္အတြက္ သမၼတ႐ံုး၀န္ႀကီးဦးလွထြန္းေခါင္းေဆာင္၍ ေဆာင္ရြက္ေနေၾကာင္းႏွင့္ ထုိအထဲတြင္ ၀န္ထမ္းမ်ားအား ျပည္သူ၏အေစခံမ်ားအျဖစ္ မိမိကိုယ္ကိုယ္မိမိ ခံယူတတ္လာေစရန္ ေလ့က်င့္သင္ၾကားမည့္ အစီအစဥ္လည္းပါရွိသျဖင့္ ေဖာင္ႀကီးကဲ့သို႔ေသာသင္တန္းမ်ားတြင္ အဆိုပါသင္႐ုိးမ်ားေျပာင္းလဲရန္ ျပင္ဆင္ေဆာင္ရြက္ရန္ စီစဥ္လ်က္ရွိသည္ဟု သမၼတအႀကံေပး ပါေမာကၡေဒါက္တာေအာင္ထြန္းသက္ကေျပာသည္။

ေဖာင္ႀကီးသင္တန္းႏွင့္ပတ္သက္၍ က်င္းပခဲ့သည့္ လႊတ္ေတာ္အစည္းအေ၀းတစ္ခုတြင္ လႊတ္ေတာ္အမတ္တစ္ဦးက ေမးခြန္းထုတ္ခဲ့ဖူးၿပီး လာေရာက္ေျဖဆုိသူပုဂၢိဳလ္က ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးမ်ား လုပ္ေဆာင္မည္ဟု ေျပာၾကားခဲ့ေသာ္လည္း ယင္းကိစၥႏွင့္ပတ္သက္၍ ေဖာင္ႀကီးသင္တန္းမွ တာ၀န္ရွိသူမ်ားအားေမးျမန္းရန္ ႐ံုးအဖြဲ႕မွတစ္ဆင့္ ဆက္သြယ္ေသာ္လည္း သင္တန္းတာ၀န္ရွိသူမ်ားက ေျဖဆုိရန္ျငင္းဆန္ေၾကာင္း အေၾကာင္းျပန္ခဲ့သည္။

“ေဖာင္ႀကီးက ရည္ရြယ္ခ်က္ေကာင္းပါတယ္။ ၀န္ထမ္းအဆင့္လိုက္ အလုပ္လုပ္ႏိုင္ေအာင္ ႏိုင္ငံရဲ႕ေပၚလစီေတြကိုသင္ေပးတာ အဲဒါက မဆလေခတ္ကတည္းကလုပ္ခဲ့တာ။ ဒါေပမဲ့ အခုထိမေျပာင္းေသးဘူး။ ေခတ္သစ္၊ စနစ္သစ္နဲ႔ ေလ်ာ္ညီေအာင္ ျပင္ဖို႔လိုၿပီ။ ေနာက္ၿပီး စစ္သင္တန္းေပးတာလည္း သဘာ၀မက်ဘူး။ စစ္ပညာက နည္းနည္းပါးပါးသိဖုိ႔ လုိတာမွန္ေပမယ့္ ရဲေဘာ္သစ္သင္တန္းလို ေပးတာေတာ့ မလိုပါဘူး။ က်န္းမာေရး ကိုယ္လက္လႈပ္ရွားဖုိ႔အတြက္ေလာက္ဆို ရၿပီေပါ့။ အခုဟာက စစ္သင္တန္းအတြက္ အခ်ိန္ေတြအရမ္းေပးေနတယ္”ဟု ဟိုတယ္ခရီးမွ အၿငိမ္းစားအရာရွိႀကီးတစ္ဦးက သူ၏အျမင္ကိုေျပာျပသည္။

၀န္ထမ္းမ်ားအား စစ္ပညာသင္ၾကားျခင္းႏွင့္ပတ္သက္၍ “ေဖာင္ႀကီးတက္ၿပီဆုိ မလြဲမေသြတက္ရတာက စစ္သင္တန္းပဲ။ စစ္ေရးျပ အေျခခံသင္ေပးတဲ့အျပင္ လက္နက္ငယ္သင္တန္းပါ ပါတယ္။ အဲဒါက ဘာအတြက္လဲလို႔ ေမးစရာရွိတယ္။ အဲဒီ၀န္ထမ္းေတြက လုပ္ငန္းခြင္ျပန္ေရာက္သြားတဲ့အခါက်ေတာ့ ပင္စင္သြားတဲ့အထိ ေသနတ္ကို တစ္ခါမွကိုင္ခြင့္မရခဲ့တဲ့ အေျခအေန။ လိုအပ္ရင္ ၀န္ထမ္းေတြက ေသနတ္ပစ္တတ္ေအာင္ဆိုရေအာင္ကလည္း ႏိုင္ငံက အဲဒီလုိအေျခအေနမဟုတ္ဘူး”ဟု ဦးခိုင္ေမာင္ရည္ကေျပာသည္။

အစိုးရ၀န္ထမ္းျဖစ္ပါက အရာထမ္းျဖစ္ေစ၊ အမႈထမ္းျဖစ္ေစ ထုိသင္တန္းသို႔ မျဖစ္မေနတက္ရမည္ျဖစ္ၿပီး သင္တန္းတြင္ ၀န္ထမ္းစည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းႏွင့္ ပတ္သက္သည္မ်ား သင္ၾကားေပးၿပီး ၀န္ထမ္းမ်ားအား စြယ္စံုရေစရန္ သင္ၾကားေပးသျဖင့္ ေကာင္းမြန္သည့္သင္တန္းတစ္ခုျဖစ္သည္ဟု ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ ဦးေအးေမာက္ကေျပာသည္။

သို႔ေသာ္ ၀န္ထမ္းမ်ား၏ ၉၀ ရာခိုင္ႏႈန္းခန္႔သည္ လူမႈေရး၊ စီးပြားေရး အခက္အခဲမ်ားေၾကာင့္ ယင္းသင္တန္း မတက္ေရာက္လိုၾကေၾကာင္း၊ ထုိ႔ေၾကာင့္ ၀န္ထမ္းမ်ားစိတ္၀င္စားမႈရွိလာေစရန္ သင္တန္းသင္႐ိုးမ်ား ေခတ္ႏွင့္ေလ်ာ္ညီေစရန္ေျပာင္းလဲျခင္း၊ ယခုကဲ့သို႔ ရက္ရွည္သင္တန္းမ်ားမဟုတ္ဘဲ ရက္တိုသင္တန္းမ်ားအျဖစ္ ေျပာင္းလဲဖြင့္လွစ္မည္ဆိုပါက ၀န္ထမ္းမ်ားစိတ္၀င္စားမႈရွိလာကာ သင္ရက်ဳိးနပ္သည့္ သင္တန္းတစ္ခုျဖစ္လာႏုိင္မည္ဟု ဦးေအးေမာက္က ဆက္လက္ေျပာၾကားသည္။

“ႏုိင္ငံတကာမွာလည္း ၀န္ထမ္းေတြကို ျပည္သူ႔အက်ဳိးျပဳတဲ့ ျပည္သူ႔အေစခံေတြအျဖစ္ သင္ၾကားေပးတဲ့ေက်ာင္းေတြရွိတယ္။ ဒီမွာလည္း ၀န္ထမ္းေတြရဲ႕ အရည္အေသြးေတြ တက္လာေအာင္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးေတြ လုပ္ရမွာပါ”ဟု ေဒါက္တာေအာင္ထြန္းသက္ကေျပာသည္။

ထုိသို႔ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲရာတြင္ အလယ္အလတ္အဆင့္ အရာထမ္းမ်ားအား ေဖာင္ႀကီးကဲ့သို႔ေသာ သင္တန္းမ်ား တကယ္တမ္းလုပ္ငန္းခြင္တြင္ အက်ဳိးရွိမည့္ သင္႐ိုးမ်ားျဖင့္ သင္ၾကားေပးသည့္ သင္တန္းမ်ား ဖြင့္လွစ္သြားမည္ျဖစ္ၿပီး ထိပ္ပိုင္းအရာရွိမ်ားျဖစ္သည့္ ဒုတိယၫႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္၊ ၫႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္အဆင့္မ်ားအတြက္ လူမႈစီမံခန္႔ခြဲမႈမဟာဘြဲ႕ (MPA)ကဲ့သို႔ေသာ သင္တန္းမ်ားဖြင့္လွစ္သြားမည္ဟု ေဒါက္တာေအာင္ထြန္းသက္ကေျပာသည္။

“အဲဒီသင္တန္းေတြမွာ ၀န္ထမ္းဆိုတာ တာ၀န္သိရမယ္။ တာ၀န္ယူရမယ္။ တာ၀န္ခံရမယ္။ ႐ံုးေရာက္တာနဲ႔ ဒီေန႔ ျပည္သူအတြက္ ဘာလုပ္ေပးႏုိင္မလဲဆိုတဲ့ အေတြးမ်ဳိးေတြ၀င္လာေအာင္ သင္ၾကားေပးႏုိင္တဲ့ သင္တန္းေတြအထိ ဖြင့္လွစ္သြားဖို႔လိုတယ္”ဟု ၄င္းကဆက္လက္ေျပာၾကားသည္။ ထုိကဲ့သို႔ သင္႐ိုးမ်ားပီပီျပင္ျပင္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈမ်ား ျပဳလုပ္မည္ဆုိပါက အစိုးရ၏ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးယႏၲရားအတြက္ အေထာက္အကူျဖစ္မည့္၊ ျပည္သူ႔၀န္ထမ္းစိတ္ဓာတ္အျပည့္ျဖင့္ ျပည္သူ႔တာ၀န္ထမ္းေဆာင္မည့္သူမ်ားအျဖစ္ ေမြးထုတ္ေပးႏိုင္မည့္၊ ဗဟို၀န္ထမ္းတကၠသိုလ္အျဖစ္ ရပ္တည္သြားႏုိင္မည္ ျဖစ္ေပသည္။ ။

ေရးသားသူ- ကုိသီဟ
7Day News Journal